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美育散论

最后更新:2025-10-27 22:05:14最新章节:谈谈音乐美育的三种境界

美育作为一种全面的、自由的精神活动在现代生活中起到日益重要的作用,随着社会和科学不断进步,特别是美学、教育学、心理学理论的完善和发展,美育在人的整个精神活动中的作用愈来愈为科学的理论所证实。许多教育家提出了将美育贯穿于整个教育中,使德育、智育、体育升华为伦理美育、智力美育、人体美育。这种主张基本上反映了当代科学和教育发展的趋势,说明了美育的重要教育作用为人们所共识的现实。

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作    者:陶莉

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谈谈音乐美育的三种境界 西北回族民间音乐研究综述——1990年至20 中世纪基督教的音乐观 音乐审美教育是我国学校音乐教育的核心 民族院校艺术教育改革研究思路 音乐美学研究的新视野——文化人类学方法对音乐 当代花儿艺术的审美特征 美育在培养全面发展人才中的作用 审美教育与当代 学习王国维的美育思想探析 美育在当代社会里的社会价值 论美育的马克思主义理论依据
《美育散论》正文
谈谈音乐美育的三种境界 西北回族民间音乐研究综述——1990年至20 中世纪基督教的音乐观 音乐审美教育是我国学校音乐教育的核心 民族院校艺术教育改革研究思路 音乐美学研究的新视野——文化人类学方法对音乐 当代花儿艺术的审美特征 美育在培养全面发展人才中的作用 审美教育与当代 学习王国维的美育思想探析 美育在当代社会里的社会价值 论美育的马克思主义理论依据 马克思美育思想的特点及其对当代美育的启示 蔡元培的美育思想对当代素质教育的启示 高校校园广场文化美育功能的开发与利用 蔡元培的美育思想对当代素质教育的启示 马克思美育思想的特点及其对当代美育的启示 论美育的马克思主义理论依据 美育在当代社会里的社会价值 学习王国维的美育思想探析 审美教育与当代 美育在培养全面发展人才中的作用 当代花儿艺术的审美特征 音乐美学研究的新视野——文化人类学方法对音乐 民族院校艺术教育改革研究思路 音乐审美教育是我国学校音乐教育的核心 中世纪基督教的音乐观 西北回族民间音乐研究综述——1990年至20 谈谈音乐美育的三种境界
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